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Prácticas externas de psicología en Cibervoluntarios

La utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de dinamización, comunicación y participación de diversos colectivos se desarrolla durante el presente curso con dos iniciativas de practicum de psicología en colaboración con Cibervoluntarios: Madejitas y El Rincón del Donante.

MadejitasEn el primer caso, se trata de un blog y una página Web, orientada “a la información, formación, asesoramiento y espacio de reflexión sobre la adopción y otras medidas de protección de la infancia para padres que están en proceso de espera para la adopción de menores.”. La página Web, que se complementa con el blog mencionado, de actualización periódica con noticias e información relativa a la adopción, se basa en la incorporación de información, enlaces, páginas de interés y documentos sobre los procedimientos y los pasos en la adopción. Con un estilo directo y cuidado, ofrece un espacio sencillo y de fácil acceso.

DonanteEn el caso de El Rincón del Donante, se trata de un proyecto de sensibilización a través de la difusión de noticias y contenidos de interés relacionados con la donación de sangre.

Estas dos experiencias enriquecen el amplio y diverso catálogo de experiencias previas de colaboración entre la Facultad de Psicología y Cibervoluntarios.

Desde hace varios años, la Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla y Cibervoluntarios, ofrecen plazas de prácticas externas cuyo objetivo es poner en marcha estrategias de intervención en diversos ámbitos usando las nuevas tecnologías como herramienta de comunicación y colaboración. A través de estas acciones, los estudiantes han podido participar en el desarrollo de estrategias de participación comunitaria, voluntariado online, formación en nuevas tecnologías, etcétera. Ello les ha permitido adquirir competencias de autonomía y autogestión, dinamización de grupos y contenidos en Internet, etcétera.

Destaca sobre todo la variedad de ámbitos de aplicación que se han incluido:


Segregación urbana y exclusión en Sevilla

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Polígono Sur

Hoy 2 de abril se ha presentado el libro “Segregación urbana y exclusión social. El paradigma Polígono Sur” de Francisco José Torres Gutiérrez en la Oficina de la Comisionada para el Polígono Sur.

Este trabajo analiza las dinámicas de la pobreza, la marginación y la exclusión social en el contexto urbano de Sevilla, mostrando cómo todos ellos convergen en el caso del Polígono Sur.

En la investigación destacan como contribuciones originales (a) la descripción de la conformación de las desigualdades urbanas en Sevilla a lo largo de la historia y (b) la tipología de barrios desfavorecidos. Esto proporciona (c) un marco de referencia para entender el caso paradigmático del Polígono Sur y (d) aporta observaciones de interés para ajustar las estrategias de intervención a los contextos de marginación específicos.

Del casco antiguo al ensanche, la autoconstrucción y los polígonos

El relato histórico permite entender la estructura de la ciudad actual a partir de su emplazamiento geográfico y las diferentes etapas de crecimiento urbano. Sevilla se organiza en torno al Guadalquivir, que cruza la ciudad de norte a sur, y el eje este-oeste subregional de la carretera de Alcalá de Guadaíra a Huelva. Los elementos neurálgicos y simbólicos se concentran en la mitad sur del casco antiguo, que en los momentos de mayor auge de la ciudad –cuando es un nodo central en las redes de comercio internacional del Siglo XVI- aglutina los espacios de poder político, religioso y económico.

Desde el núcleo histórico, Sevilla crece a lo largo del siglo XX (a) a partir de los ensanches en barrios burgueses y residenciales, (b) con núcleos de auto-construcción en el extrarradio y (c) con barriadas de promoción pública y polígonos de viviendas sociales.

A partir de este relato se puede reconocer la conversión de algunos barrios en museos (Santa Cruz), los procesos de gentrificación (Triana), el papel de barrera de las vías del tren (actualmente entre Bami y Polígono Sur, antes en San Bernardo), la existencia de fronteras socio-geográficas como la Ronda del Tamarguillo, o la aparición de urbanizaciones cerradas en la periferia de la ciudad.

Cinco tipos de barrios

El estudio distingue cinco tipos de barrios desfavorecidos, que agrupan en categorías las diferencias sociales y territoriales más significativas:

  • Arrabales del casco histórico. Con población envejecida y viviendas antiguas, pocas zonas verdes y congestión. El precio del suelo y el turismo influyen en las dinámicas de gentrificación, su conversión en museos o la degradación física. Es el caso del entorno de la Alameda y algunas zonas de Triana y San Roque.
  • Núcleos de autoconstrucción. Levantados en suelo rústico a partir de oleadas de inmigrantes rurales. Con deficiencias en infraestructura. Sus orígenes han conformado un espacio social cohesivo e integrado, con un fuerte sentido de pertenencia, que se traduce en capacidad de resistencia y de adaptación. Por ejemplo, el Cerro del Águila, la Bachillera o los Carteros.
  • Asentamientos mixtos del extrarradio. A medio camino de los núcleos de autoconstrucción y las barriadas de promociones públicas. Emplazados en vías de comunicación de salida de la ciudad. Mezclan usos rurales originales con ubicación de “casas baratas” más tarde. Por la necesidad de reivindicar recursos y la atención a sus necesidades, cuentan con tradición de organización vecinal y participación comunitaria. Es el caso de San Jerónimo, Torreblanca y Bellavista.
  • Barriadas de promociones públicas. Construidas como unidades homogéneas y autónomas, ahora antiguas y deterioradas. Coincide una gran densidad poblacional con pocos lugares de encuentro. Suelen padecer problemas de desempleo, desestructuración familiar, abuso de drogas. Constituida por población originalmente pobre. Con cierta cultura de barrio popular. Han recibido un porcentaje significativo de inmigración reciente. Es el caso de Amate, Juan XXIII y Tres Barrios.
  • Polígonos de viviendas sociales. Edificios en altura, con pocos espacios para la vinculación comunitaria y formados por colectivos realojados, desplazados e inmigrados. Los edificios existen antes que las relaciones entre vecinos y se convierten en “contenedores” de población excedente. El diseño urbano se traduce en falta de percepción de control por los habitantes, pocos espacios públicos o lugares de encuentro y falta de referentes simbólicos o de una historia compartida. Es el caso del Polígono San Pablo (con mejores indicadores de sociabilidad e identidad positiva), el Polígono Norte y el Polígono Sur.

Una de las virtualidades de esta tipología es adaptar la intervención social a las peculiaridades de cada contexto comunitario. Por ejemplo, en el libro se relata cómo la misma estrategia de cerramiento de los bajos de los bloques –para incidir en la delincuencia y el tráfico de drogas- dio lugar a resultados diferentes en el Polígono Sur y en el Polígono Norte. Las condiciones de la población configuran contextos de preparación comunitaria diferentes que hacen que una misma acción no resulte igualmente efectiva.


Centro y periferia en comunidades rurales

CastilblancoCastilblanco de los Arroyos es un municipio de la Sierra Norte de Sevilla, situado a 34 kilómetros de la capital. Está compuesto por seis núcleos poblacionales de carácter rural, con algo más de 5000 residentes.

En un estudio reciente se compararon las experiencias de participación ciudadana, empoderamiento y sentido de comunidad en tres zonas diferenciadas:

  • El centro histórico es un núcleo poblacional consolidado, con un tejido social fuerte. Es el que cuenta con un mayor número de habitantes y el que concentra los servicios públicos y los recursos sociales del municipio.
  • La urbanización de Las Minas es un espacio más amplio, de suelo rural no urbanizable. Está compuesto por viviendas y pequeños negocios diseminados espacialmente, con pocos espacios para la interacción entre vecinos. En general predomina la primera residencia y una parte de las construcciones son ilegales.
  • La urbanización de La Colina es una zona residencial de segunda vivienda. Aunque los núcleos habitacionales están más próximos entre sí que en el caso anterior, la actividad se concentra en cada parcela con pocas oportunidades para la relación entre los vecinos.

El sentido psicológico de comunidad de los residentes en Castilblanco es significativamente más alto en el centro histórico que en las dos urbanizaciones de la periferia. El núcleo poblacional cuenta con más espacios para la interacción, muestra también niveles más elevados de participación comunitaria, y concentra los recursos sociales y la actividad de las asociaciones.

El núcleo del municipio es el origen del asentamiento, en el que se han ido sucediendo las generaciones y donde la mayor parte de la población ha vivido toda su vida o tiene un largo tiempo de residencia. Además, tanto determinados espacios físicos compartidos como las asociaciones y los recursos públicos ofrecen oportunidades para la relación vecinal.

En cambio, los espacios de la periferia empezaron a constituirse en la década de los 1970. Pese a sus diferencias en morfología y tipo de población, las formas de vida comunitaria son muy similares. Las Minas ha crecido como extensión de la población en el extrarradio mientras que La Colina es una zona de segunda vivienda donde predominan las actividades privadas y recreativas. Por diferentes motivos, en ambos casos la vida asociativa y la relación entre vecinos es bastante menos activa que en el núcleo histórico.

Fuente

  • María Isabel Rivero Vázquez (2014). Sentido de comunidad, participación y empoderamiento en el municipio de Castilblanco de los Arroyos. Un estudio de contextos residenciales. Trabajo Fin de Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria.

El objetivo de este trabajo es analizar el desarrollo de determinados procesos comunitarios en el muncipio de Castiblanco de los Arroyos, en la Sierra Norte de Sevilla, y definir los factores que están influyendo en las diferencias sociocomunitarias que encontramos en dos contextos residenciales estudiados, el Centro histórico del pueblo y la Periferia. Para ello, analizamos las siguientes variables: Sentido Psicológico de Comunidad, Participación Ciudadana, Sentido Psicológico en las Organizaciones Comunitarias y Empoderameinto Intrapsicológico. La muestra estuvo compuesta por 123 mujeres del municipio, de edades comprendidas entre 17 y 69 años, con diferentes situaciones profesionales y niveles formativos, y residentes en las zonas geográficas mencionadas. El 45,5 % de la muestra pertenece a alguna organización de carácter comunitario. Los principales resultados de este estudio indican que las variables están interrelacionadas entre si e influenciadas por características sociocomunitarias de las zonas de residencia de las participantes, mostrando valores más elevados de Sentido de Comunidad en el Centro del municipio respecto a la Periferia, y en el grupo de asociadas respecto a las no asociadas.


1st European Conference on Social Networks (EUSN)

EUSN

En julio se celebra en Barcelona la 1st European Conference on Social Networks. El congreso internacional está abierto a los diversos campos del análisis de redes sociales (social network analysis). Se presta especial atención a la recolección de datos, los métodos de análisis y la visualización de redes.

El congreso cuenta con una sesión iberoamericana para revisar el estado de la cuestión en este ámbito. En la sesión “The development of social network analysis in Latin America” se presentarán los casos de Argentina, Chile, Brasil, Colombia y México. También se presentarán las ediciones españolas de clásicos contemporáneos recientemente publicados por el Centro de Investigaciones Sociológicas, tales como el manual de Wasserman y Faust, y Comprender las redes sociales de Charles Kadushin.

Hasta el 1 de abril está abierto el call for papers para participar en el congreso. Estos son algunos de los temas que están abiertos a contribuciones:

Completa la información sobre cl congreso europeo de redes.


20ª Conferencia Internacional sobre Investigación y Voluntariado

20conference The National Council for Voluntary Organisations (NCVO), una de las organizaciones de referencia del sector del voluntariado en el Reino Unido, organiza en la Sheffield Hallam University la 20ª Conferencia Internacional sobre Investigación y Voluntariado,

En estos momentos, se encuentra abierto el plazo para presentación de comunicaciones, experiencias o propuestas para el debate en torno a tres grandes áreas:

  1. Apoyo a los responsables de programas de voluntariado. Este apartado concentra el  interés en aspectos internos de las organizaciones de voluntariado, tales como el liderazgo, gobernanza, responsabilidad, planificación estratégica, evaluación, etc. También incluye la discusión de las relaciones entre el movimiento de voluntariado y las instituciones públicas y empresas privadas. Por último, se contempla un acercamiento a tópicos más próximos a la gestión del voluntariado, sus motivaciones o recompensas y nuevas formas de participación.
  2. Implicaciones para el voluntariado y sus estructuras. Incluye el desarrollo de estrategias para incidir en la definición de políticas gubernamentales sobre el voluntariado, la gestión de las donaciones económicas y la implicación en políticas sectoriales en ámbitos como la intervención con personas mayores, infancia, personas con discapacidad, etc.
  3. Contribuciones científicas a la comprensión del voluntariado. Se considerarán también propuestas teóricas o bien en el estudio específico sobre algún tópico relacionado con el voluntariado y sus organizaciones.  

El plazo límite para presentar propuestas finaliza el 14 de mayo. Más información en el siguiente enlace.


Revista Psicología Científica y el servicio Pserinfo

La Revista Psicología Científica, es una revista en formato electrónico de Psicom editores, que forma parte de los recursos de información hispana listado por la APA . La revista publica artículos sobre diversas áreas de la psicología (Psicología Social y Comunitaria, Psicología Clínica y Psicoterapia, Psicología Organizacional, Psicología Jurídica y Forense, etcétera) en el ámbito iberoamericano.

Esta revista sigue el formato de página web, con publicaciones periódicas asociadas a un número en curso, que se ha extendido en los últimos años a través de revistas como el Global Journal of Community Psychology Practice o Implementation Science. Ello permite leer los artículos en el formato de noticias abiertas, como respuesta en parte a las críticas que reciben en ocasiones las revistas científicas tradicionales, en cuanto las dificultades de accesibilidad a los recursos científicos y de investigación por parte de colectivos profesionales y académicos. Destaca en este sentido la utilización de Twitter y Facebook para difundir los contenidos de la revista.

Un recurso de interés de esta revista es el servicio Pserinfo, que consiste en un servicio de difusión sobre la investigación en psicología en el ámbito iberoamericano. De forma periódica, Pserinfo ofrece información sobre artículos y libros de psicología, publicando los resúmenes de estos artículos y libros, así como la información básica de la revista (título, fecha, volumen, ISSN, editorial o datos de contacto). Asimismo, incluye información sobre las principales novedades en pruebas psicológicas adaptadas o estandarizadas en español.


La formación de profesionales en empresas transnacionales

imagesNina Jung defiende el 14 de febrero su tesis “Espacios transnacionales de formación. Redes empresariales y desarrollo de profesionistas” en el programa de posgrado en Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México.

La investigación analiza tres programas de formación de profesionales en empresas transnacionales en México y Alemania. Con este trabajo se pretende “facilitar la comprensión de los elementos relacionales y culturales que podrían hacer transnacional la formación y el desarrollo de profesionistas en empresas transnacionales”.

En este contexto resultan especialmente relevantes “la competencia intercultural, el conocimiento de idiomas, la constante disposición de movilidad a nivel nacional e internacional, y la generación de redes de contacto nacionales y transnacionales, grandes habilidades de dirección, analíticas y técnicas, listos para ocupar puestos en los cuales tengan que tomar decisiones a nivel estratégico y manejar recursos”.

En esta tesis se distinguen los espacios multinacional, internacional, global y transnacional desde el punto de vista de las relaciones, las prácticas y los símbolos.

  • Descarga la invitación:

Jung


9 claves para la internacionalización de la investigación en Psicología

La Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla albergó la conferencia “Internacionalización de la Investigación en Psicología: Algunas consideraciones y apuntes”, pronunciada por José María Peiró, Catedrático de Psicología Social y de las Organizaciones de la Universidad de Valencia. Actualmente es presidente de la  International Association of Applied Psychology (IAAP) y también tuvo un papel determinante en el proyecto Europsy.

La conferencia estuvo organizada por el Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Sevilla, en pleno debate acerca de la innovación y el fomento de la investigación en el marco del cambio de programa de investigación europea, conocido como  del Horizonte 2020. A continuación se resumen algunas de las principales ideas expuestas durante la sesión:

#1. La investigación como dinámica de transferencia entre teoría y práctica.

La investigación en Psicología no solo atiende a fenómenos naturales, sino que abarca el interés por pronosticar el comportamiento humano en diferentes contextos, con una clara vocación de orientar este conocimiento hacia la transferencia de resultados desde el plano teórico hacia la respuesta aplicada. Este argumento está en el fundamento de la innovación, componente tan demandado a los grupos de investigación en la actualidad.

#2. Pre-condiciones de la investigación.

Es necesario la existencia de un grupo de investigación, con masa crítica y disponibilidad. Ha de haber investigación, procesos y resultados de calidad. Ha de haber liderazgo y dirección en el grupo, que debe contar con un plan “informado” de investigación, si es estratégico, mejor.

#3. Funciones en las unidades de investigación.

Si se dan las bases del punto anterior, la unidad o el grupo de investigación se empleará en la gestión de contactos y cooperación nacional (e internacional) para trabajar en red con otros grupos relevantes. También se requiere la inversión de tiempo en el mantenimiento y desarrollo de un equipo de investigadores/as, estableciendo una visión y objetivos compartidos, facilitando su integración y evitando su centrifugado o fragmentación. La formación y el desarrollo de investigadores requiere casi una labor de coaching del equipo, desarrollando sus oportunidades de mejora en la capacidad de cualificación investigadora. En este sentido, la promoción de la movilidad e intercambio internacional son vitales. Mención especial en este apartado a la socialización e integración de doctorandos.

#4. ¿Cómo nos internacionalizamos?

Se entrada, se requieren competencias lingüísticas (fundamentalmente inglés). De igual manera, se desarrollará la función proactiva de conocer las políticas, planes y programas de investigación locales, estatales e internacionales. De fondo, se trata de posicionar al grupo de forma competitiva en ellas. Cabe citar en este apartado el manejo de los procesos de comunicación. Se citan dos vías: (1) la configuración de una página web cuidada (también en inglés) y la inversión en posicionamientos de cara a motores de búsqueda; y (2) la divulgación de los resultados a múltiples audiencias (no solo en publicaciones con índice de impacto, sino el uso de vídeos, participar en redes, etc.)

#5. Estar situado, conocer las políticas y programas de investigación.

A nivel de nuestra universidad, lo primero es conocer el plan estratégico sobre investigación e internacionalización. ¿qué se promueve? ¿Dónde están las fortalezas y las oportunidades? ¿qué apoyos y recursos se ponen al servicio de la estrategia? ¿Podríamos identificar los equipos potentes de nuestra universidad, por ejemplo, en ciencias sociales y de la salud? Estas mismas cuestiones se pueden plantear a nivel estatal y europeo, donde también existen iniciativas de impulso a la investigación., como el caso de la iniciativa MINECO.

#6. Sembrar la internacionalización.

Llegados a este punto, las actividades para iniciar una aventura internacional pasan por un uso estratégico de ciertos recursos. Entre ellos, la asistencia y participación en congresos internacionales. También el impulso a la movilidad o estancias de investigación planificadas y utilizando los recursos de diversos miembros del equipo de investigación (hacer un plan). Una estrategia útil son los intercambios y estancias de doctorados y las co-tutelas. En suma, hay que trabajar las relaciones internacionales disciplinares e interdisciplinares, si puede ser, con los mejores, ya que crean contactos y participan en redes (networking). No está mal tampoco la idea de identificar sinergias y alianzas junto con otras instituciones propias. De fondo, comenzar ya a tener cierta cooperación en proyectos de investigación con otros países.

#7. Cultivar la internacionalización.

Primer requisito, estar informados sobre programas europeos, convocatorias, etc., como el ya citado caso del horizonte 2020. En este sentido, habría que trabajar para “penetrar” en esos programas. Por ejemplo, ofreciéndose como evaluadores, conocer a los puntos de contacto o coordinadores en España, estar al tanto de la actualidad a través de los info-days, etc. En este apartado habría que identificar a los centros activos y grupos líderes de proyectos europeos en nuestra temática.

#8. Manos a la obra.

Llega el momento de preparar la convocatoria. Hay que estudiarla bien y analizar las oportunidades. Ver quién ha redactado el “topic” y qué podemos añadir en nuestra propuesta que resulte atractivo. Ojo con la interdisciplinariedad, ya que la investigación va de tópicos, no de disciplinas. Se presta más atención a la solución de problemas y la generación de outputs, con excelencia teórica y metodológica. También en esta fase llegará el momento de seleccionar partners y de conocer a los responsables del programa, revisar con ellos el proyecto que se está pensando. En cierta medida, es algo parecido a realizar lobbying. En suma, expresado en términos de excelencia y competitividad, la preparación de un proyecto puede requerir meses, incluso antes de haberse formalizado la convocatoria. De ahí que el apoyo profesionalizado y la capacidad logístico-administrativa resulten determinantes.

#9. Apoyos institucionales.

Se requerirá de apoyo para la identificación de las grandes líneas de internacionalización y la articulación en los “grandes expresos” europeos y mundiales.  Será necesaria la identificación de los grupos con viabilidad (excelencia, tamaño, equipo, visibilidad, redes, potencial, etc.) Las universidades dedicarán actuaciones para aumentar las oportunidades de conexión con universidades extranjeras y para diseñar proyectos internacionales.  Los apoyos institucionales se concretan a la hora de concurrir y competir con posibilidades de éxitos, requiriendo profesionales para la redacción de proyectos, info-days, contactos en otras regiones europeas, personal técnico y administrativo competente, etc.

Ya en el turno de discusión, el debate giró hacia el contexto actual de la investigación en Psicología, que cuenta entre sus fortalezas la diversidad de contextos de intervención en los que puede contribuir a la innovación. Por el contrario, la lógica de criterios de efectividad sostenida en torno a patentes u otros indicadores de innovación no siempre se ajusta a las dificultades de cuantificar la eficiencia de las mejoras sociales,  por ejemplo, de invertir en tópicos como el envejecimiento activo, la mejora de los servicios públicos o la conciencia sobre el reciclado, por citar algunos casos. En este sentido, un ejemplo de buena práctica lo encontramos en la iniciativa LOCAW, en la que participa el Grupo de Investigación Persona-Ambiente de la Universidad de A Coruña.


El efecto comerciante

Photo: @LincolnRestler

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Los pequeños negocios pueden revitalizar los barrios. Los establecimientos de pequeños empresarios contribuyen al aspecto estético de la ciudad, especialmente en las avenidas comerciales, al mismo tiempo que acercan el tipo de servicios que necesitan los residentes. Son locales que facilitan la interacción entre los vecinos y fomentan el sentido de comunidad. También pueden aportar un valor simbólico en los barrios en los que están ubicados y, cuando se organizan en torno a las asociaciones de comerciantes, constituyen uno de los actores clave en la participación local.

Con frecuencia los programas de desarrollo urbano y de rehabilitación de barrios han pasado por alto la participación de los residentes, los comerciantes y las asociaciones de la comunidad. Sin embargo, los vecinos pueden tener un papel clave, al promover el desarrollo desde dentro.

En Fort Greene, un barrio de Brooklyn, en Nueva York, se produjo una transformación del barrio entre la década de los 1960 y el 2000. Fort Greene pasó de ser un gueto de la minoría negra a convertirse en un zona reconocida por la riqueza de su vida cultural. Los comerciantes negros contribuyeron activamente a esta revitalización. Emprendieron negocios a nivel individual y, simultáneamente, se implicaron en iniciativas colectivas que aportaban una visión estratégica de las zonas en las que estaban ubicados.

En este caso la concentración de pequeños negocios y la asociación de los comerciantes contribuyeron decididamente al proceso de construcción comunitaria. Restaurantes, locales de jazz, cafeterías, tiendas de antigüedades, librerías, galerías de arte, panaderías y tiendas de servicios personales, entre otros, se fueron ubicando progresivamente en el área. A lo largo de cuatro décadas –con una confluencia de vectores de desarrollo- el barrio experimentó una reducción en las tasas de delincuencia, recibió nueva población, aumentó su valor inmobiliario y atrajo más turistas. Fort Greene se fue constituyendo como un vibrante enclave cultural negro.

En Andalucía podríamos hacer un paralelismo con el caso del Albaicín en Granada. En la zona de Nueva Calderería se concentran teterías, bocadillerías y restaurantes vinculados a la cultura árabe, muchos de ellos regentados por marroquíes. Estos negocios han contribuido al dinamismo económico y turístico del vecindario. También conforman un espacio de relación que incide en la cohesión de los residentes, en procesos de identificación, y en la singularidad del barrio.

Referencia del artículo:

Sutton, S. A. (2010). Rethinking Commercial Revitalization: A Neighborhood Small Business Perspective. Economic Development Quarterly, 24, 352-371.


Psychosocial Intervention/ Intervención psicosocial

portada_500La revista Psychosocial Intervention es una publicación del Colegio Oficial de Psicólogos editada por Elsevier, que publica sobre temas de “intervención psicosocial en los niveles individual, familiar, redes sociales, organización, comunidad y población”. Está editada por Enrique Gracia y se centra preferentemente en acciones basadas en la evidencia y en estrategias de carácter social y comunitario.

Es una de las revistas españolas con más impacto en el ámbito de la intervención social y comunitaria. A continuación se pueden consultar algunos de los monográficos más recientes:


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