Del 7 al 11 de marzo de 2016 tendrá lugar la Semana de la Educación Abierta (Open Education Week), cuyo objetivo es concienciar sobre las oportunidades basadas en el acceso abierto y gratuito a recursos educativos. Se trata, por consiguiente, de configurar un espacio compartido dedicado a prácticas de acceso, transferencia y difusión del conocimiento, intercambio de recursos, propuestas innovadoras y debates sobre cómo incrementar el acceso libre y gratuito por parte de instituciones, organizaciones y personas de una u otra manera vinculadas con procesos educativos.
En el portal web www.openeducationweek.org se pueden identificar actividades tanto a nivel local como virtual que se llevarán a cabo por diferentes organizaciones participantes en torno a esta segunda edición del evento.
Para saber más:
Puedes consultar publicaciones en el portal web de la UNESCO sobre Recursos Educativos en Abierto (Open Educational Resources)
Conoce el proyecto OpenMED, a través de cual universidades del Mediterráneo profundizan en la difusión de recursos educativos en abierto. En esta coalición también participa la Universidad de Sevilla.
Socios del proyecto OpenMED, concretamente de la Universidad de Coventry, introducen también conceptos básicos sobre Open Educational Resources (OER) en esta presentación (inglés)
Comienza por conocer la filosofía en la que se basa la Educación Abierta en este vídeo, donde se subrayan las 4 Rs de los contenidos abiertos (Re-utilización, Re-distribución, Re-combinación y Re-visión)
Otro recurso interesante es la Comunidad Wingu, una red social para América Latina creada en colaboración con Grupo Telecom, que acaban de relanzar. Se trata de un espacio de colaboración entre organizaciones de la sociedad civil para compartir conocimiento sobre el uso adecuado de las nuevas tecnologías. Funciona mediante el planteamiento de preguntas y respuestas por parte de la comunidad de organizaciones participantes, que pueden «resolver dudas, generar debate, conocer nuevas herramientas o plantear necesidades».
Economistas sin Fronteras dedica su dossier de enero de 2014 a la Economía en Colaboración, presentada como un nuevo modelo de intercambio económico que se basa en tres principios fundamentales: interacción entre productor y consumidor, que mantienen un diálogo continuo, conexión entre pares, gracias a las tecnologías, especialmente digitales, y la colaboración.
Este enfoque introduce nuevos actores en el panorama económico lejos de grandes corporaciones, orientado hacia objetivos como el fomento de lazos comunitarios, la cohesión social o la sostenibilidad ambiental. De fondo, está inspirado en una dinámica de intercambio de recursos donde prima más el acceso y uso responsable de determinados servicios antes que la posesión o la adquisición de bienes. De ahí que los valores que inspiran estas dinámicas de desarrollo comunitario estén fundamentados en aspectos como la democratización, el desarrollo de.capacidades individuales y comunitarias o el empoderamiento individual y comunitario.
Recientemente, en e-voluntas comentamos la experiencia del mercado social del Pumarejo (Sevilla) , una de las iniciativas también citadas en el dossier, cuyo índice de contenidos es el siguiente:
Presentación: Economía en colaboración (Carmen Valor, Universidad Pontificia de Comillas)
Consumo colaborativo: una introducción (Juliet Schor, Boston College)
Los sistemas LETS: concepto e historia (Julio Gisbert, experto en economía colaborativa)
Trueques e intercambios de tiempo: ¿respuestas inmediatas o propuestas de fondo frente a una crisis multidimensional y sistémica? (Lucía del Moral, Taraceas S. Coop. And y COMPOLITICAS-Grupo Interdisciplinario de Estudios en Comunicación, Política y Cambio Social)
Moneda social como instrumento de intercambio colaborativo (Esther Oliver, Máster en Sostenibilidad y RSC, UNED-UJI y Fundació G. Universitat de València)
Los retos de la economía colaborativa (Albert Cañigueral, especialista en consumo colaborativo y economía compartida, responsable de la web consumocolaborativo.com y conector en la red ouishare.net)
El dossier está disponible para su descarga en pdf [ver aquí].
Libro recomendado
El séptimo capítulo está dedicado a un breve comentario de R. Botsman y R. Rogers (2010). What´s Mine is Yours: The Rise of Collaborative Consumption. New York. Harper Business. [ver en Google]
Para saber más
El último capítulo ofrece un listado de publicaciones y de recursos virtuales, algunos de los cuales se enumeran a continuación:
Irta.com. International Reciprocal Trade Association. Web global sobre el trueque, tanto entre particulares como empresas
Ouishare.net. La red de conectores y dinamizadores de la economía colaborativa
p2pfoundation.net. Una fundación, dirigida por Michel Bauwens, dedicada al estudio y promoción de la economía peer to peer
Peers. Una organización para la gente que comparte, basada en Estados Unidos, pero con ánimo global y que recientemente ha empezado a desarrollarse en España
Shareable.net. Una revista online sobre compartir y economía compartida
Vivir sin empleo.org El blog de referencia en España sobre monedas sociales, bancos de tiempo y bancos de conocimientos
Y hasta aquí los recursos virtuales citados en el dossier publicado por Economistas sin Fronteras. Cualquier otro recurso que ayude a enriquecer este listado será bienvenido.
El proyecto 10 Tácticas es una caja de recursos dirigida a promotores/as y defensores/as de derechos con el propósito de atraer la atención de la ciudadanía y comunicar una causa.
La base del proyecto lo conforma un documental en el que se narran diferentes estrategias de comunicación con una base aplicada sobre el terreno del activismo social alrededor de todo el planeta.
El conjunto de los recursos ofrecidos se concentra en torno a tres grandes bloques:
Exposing the ridiculous. Que emplea la ironía, el humor y la creatividad para poner de relieve contradicciones e injusticias en la estructuras de poder dominantes.
Exploring the truth. Que pone el acento en el papel de la ciudadanía para localizar evidencias, desmontar agendas ocultas y reivindicar la responsabilidad y la transparencia en los procesos de toma de decisiones políticas.
Mobilising for Action. Que enfatiza el papel de internet y la organización de la información para fomentar procesos de participación ciudadana y la acción sociopolítica de la ciudadanía.
Descripción de las 10 Tácticas
Cada táctica cuenta con un vídeo explicativo y una ficha de análisis con su descripción teórica y ejemplos prácticos de experiencias sobre el terreno. Se pueden descargar traducidas a diferentes idiomas en el siguiente enlace [descargar tácticas]
El portal ofrece una enorme diversidad de recursos adaptados a formatos también variables. Su alta versatilidad permite localizar de una manera funcional el recurso, material, videoclip, experiencia que mejor se adapta a lo requerido. Destacaremos tres alternativas:
El banco de experiencias de activismo. Donde se sistematiza información procedente de diferentes puntos del planeta de acuerdo a la tipología de herramienta empleada o la temática de la campaña, entre otros descriptores. Permite, a su vez, la descarga del material de cada iniciativa, lo que ofrece un potencial para labores de sensibilización yconcienciación complementarias.
El portal informationactivism.org es una iniciativa deTactical Tech, entidad no gubernamental que ofrece recursos tecnológicos en favor del activismo, la defensa de derechos y la incidencia sociopolítica.
El informe recopila un conjunto de iniciativas que han tenido éxito en sus objetivos de e-inclusión, ilustrando de ese modo las diferentes formas en las que pueden contribuir las organizaciones del Tercer Sector. Se centra especialmente en las experiencias de software libre y conocimiento libre (que han sido, por lo general, menos documentadas hasta ahora).
Con un enfoque amplio, rastrea prácticas de la sociedad civil que comprenden tanto a las organizaciones del Tercer Sector como a las actividades de colaboración a título individual. La selección está orientada por dos criterios fundamentales:
Iniciativas que suelen estar “por debajo del radar”. La investigación se centra en las organizaciones que han sido menos estudiadas hasta ahora: las entidades no registradas, las agrupaciones informales, las pequeñas organizaciones comunitarias, las asociaciones de carácter efímero y aquellas que experimentan con nuevas formas de organización. Este tipo de colectivos suelen experimentar, aportar innovaciones y explorar nuevas formas de participación.
Comunidades de software libre y conocimiento abierto. También se da prioridad a las prácticas digitales de cultura libre: redes p2p, bancos del tiempo, comunidades de software libre, hacklabs y todo tipo de acciones comunitarias de base cooperativa. Una de las aportaciones del informe es la interesante recopilación de iniciativas, ilustrando las implicaciones de la ética hacker en las dinámicas de participación comunitaria. La mayor parte de ellas se basan en estrategias de auto-organización y lógicas de reciprocidad en el intercambio.
Las experiencias con éxito revisadas coinciden en el interés por generar un bien público y responder a las necesidades sociales. Las organizaciones del Tercer Sector se caracterizan por mejorar el ajuste comunitario de las intervenciones. Este aspecto se ve reforzado con el enfoque de carácter abierto y la filosofía de conocimiento libre. Curiosamente, para que las TICS resulten efectivas en términos de e-inclusión se requiere que previamente las entidades del tercer sector las utilicen habitualmente en sus prácticas organizativas y de dinamización comunitaria.
Las organizaciones del Tercer Sector han trabajado especialmente los objetivos de alfabetización digital, reducción de la brecha digital y puesta en funcionamiento de medios de comunicación independientes. Sin embargo, es menos frecuente el uso de las TICS para potenciar nuevas formas de empleo, proporcionar apoyo a otras organizaciones y realizar investigación. El informe propone varios roles que pueden cumplir las organizaciones analizadas, aprovechando las TICS:
Facilitar la coordinación, “transformando los lazos débiles en acción colectiva”.
Contribuir a la cultura libre haciendo pública la investigación.
Actuar directamente sobre las poblaciones excluidas.
Promover las comunidades de aprendizaje y el desarrollo tecnológico.
Esto se lleva a cabo con actividades tales como (a) las redes comunitarias inalámbricas y los puntos de acceso público a Internet, (b) la formación y el desarrollo de competencias digitales, (c) los servicios de inclusión social, (d) los medios de comunicación independientes, (e) el apoyo a las organizaciones del tercer sector para la apropiación tecnológica, (f) la investigación y el desarrollo de software y (g) la promoción del conocimiento libre.
“Se caracterizan por: el uso intensivo de redes para facilitar y gestionar relaciones, a través de la banda ancha, el móvil y otros medios de comunicación; las fronteras difusas entre la producción y el consumo; cierto énfasis en la colaboración y en la repetición de las interacciones, en el cuidado y el mantenimiento de la relación más que en consumos puntuales; y el importante papel de los valores y las misiones”
Haché, A. (2011). Under the Radar: The Contribution of Civil Society and Third Sector Organizations to eInclusion. European Commission, JRC Scientific and Technical Reports. EUR 24857 EN. Available at: http://ipts.jrc.ec.europa.eu/publications/pub.cfm?id=4339
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