Archivo de la categoría: Campañas

Fredo Fox, la mascota de la solidaridad

La Fundación Muñecos por el Desarrollo (MXD) ha creado un proyecto divulgativo de cooperación (financiado por la Junta de Castilla y León y en colaboración con la AECID) basado en las aventuras de una mascota, Fredo Fox. A través de una primera temporada compuesta por 26 capítulos, esta mascota visita diferentes lugares del mundo para mostrar proyectos de cooperación al desarrollo basados en iniciativas españolas y dirigidos fundamentalmente a la infancia.

El proyecto cuenta además con una página Web, y páginas en Facebook, Twitter y Youtube. Además formará parte de la programación del Canal de Cooperación de la Televisión Educativa Iberoamericana (TEIB). Incluso se ha emitido un capítulo en la reciente Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado celebrada en Panamá.

Por otro lado, UNICEF y Muñecos por el Desarrollo han suscrito un convenio para que la serie se pueda ver a través del portal educativo Enrédate.org .


Activismo por los Derechos Humanos en Andalucía

La Sección española de Amnistía Internacional cuenta con alrededor de 67.000 personas socias y aproximadamente 2.400 activistas de los que más de 120 conforman el conjunto de estructuras de Amnistía Internacional en Andalucía (grupos locales y de acción, grupos universitarios y equipos autonómicos) . Anualmente, esta organización celebra a nivel regional un encuentro de activismo para dar la bienvenida a activistas recién incorporados/as y/o con perspectivas de sumar esfuerzos en equipos autonómicos en torno a temas como los medios de comunicación, las relaciones institucionales, o el desarrollo y fomento del activismo en Andalucía, entre otros.

Este año el encuentro se realiza en Antequera (Málaga) el próximo sábado 19 de Octubre de 2013 y está abierto a la participación de personas socias y/o simpatizantes con inquietudes por participar en el ámbito de la protección y defensa de los Derechos Humanos en y desde Andalucía.  El programa del encuentro combina la presentación de la estructura de AI en Andalucía con testimonios de defensores/as de Derechos Humanos. La tarde está reservada a la reunión de los equipos autonómicos y grupos locales.

El encuentro finalizará con la celebración de un acto de calle para la recogida de firmas y participación en la campaña que actualmente Amnistía Internacional tiene en marcha y que bajo el lema “no nos escuchan,  pero nos van a oir” pretende movilizar en torno a los Derechos Humanos en el contexto de la crisis económica en España.

Más información

  • Sobre la campaña “No nos escuchan, pero nos van a oír, visitar el portal http://www.nosvanaoir.org/ o el hashtag #noescuchan en twitter.
  • El próximo miércoles 16 de Octubre, Esteban Beltrán, director de Amnistía Internacional en España pronunciará una conferencia en la Universidad de Sevilla sobre la crisis económica y su impacto en los Derechos Humanos. [ver aquí]
  • Para ampliar información sobre el encuentro de activismo en Antequera o para formar parte como activista de los Derechos Humanos en Amnistía Internacional Andalucía, se puede enviar un correo electrónico a la cuenta  activismo.andalucia@es.amnesty.org, o bien seguir la actualidad de AI en Andalucía a través de su perfil de twitter @AIAndalucia

La intervención en el trabajo infantil doméstico

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De trabajo doméstico

El trabajo infantil doméstico es una modalidad de trabajo infantil de difícil evaluación y cuantificación, debido en parte a la invisibilidad de este tipo de trabajos que se realizan en el interior del hogar familiar o en hogares de terceros. Por otro lado, en ocasiones, las legislaciones sobre condiciones laborales en general y las restricciones sobre el trabajo infantil, no suelen tener en cuenta este tipo de actividades laborales. En 2008, la Fundación Save the Children publicó un informe en el que indicaba que más de 50 millones de niños y niñas en todo el mundo se dedicaban a actividades laborales domésticas, de los cuales, 10 millones lo hacían en condiciones de esclavitud o relacionadas con las peores formas de trabajo infantil.

En este informe se apuntan a algunas de las principales características de este tipo de trabajos:

1. Como hemos mencionado, tienen lugar en el ámbito privado del hogar. Ello aumenta su invisibilidad, además de dificultar su inclusión en la agenda de las políticas y programas nacionales e internacionales de lucha contra el trabajo infantil.

2. Suele ser un tipo de trabajo social y culturalmente aceptado en muchas ocasiones, sobre todo cuando se desempeña en el hogar familiar. Incluso cuando se desarrolla en hogares de terceros, los padres suelen tener la convicción de que enviar a sus hijos e hijas a los hogares de personas con mayor estatus social o mayor capacidad económica, supone mejores oportunidades de futuro para ellos.

3. Afecta en mayor medida a las niñas que a los niños. De hecho, en diversos estudios se apunta a que más del 80 por ciento del trabajo infantil doméstico lo desempeñan niñas entre los 6 y los 17 años.

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Intervención en el trabajo infantil doméstico

A pesar de las dificultades mencionadas, se pueden encontrar experiencias que han tenido como población objeto, los niños y niñas dedicados a actividades laborales en el hogar. Por ejemplo, la OIT en América Latina y el Caribe diseñó y difundió cuñas radiofónicas que tenían como objetivo la sensibilización sobre diferentes formas de trabajo infantil. Una de ellas, llamada Soledad, hacía referencia explícita al trabajo infantil en el hogar.

Por otro lado, en Colombia, entre 2002 y 2010 se llevaron a cabo un conjunto de programas de intervención en trabajo infantil, entre los que se encontraba el programa de “Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil Doméstico en Hogares de Terceros”. Este programa tenía como principales objetivos el cambio cultural en la percepción del trabajo infantil por parte de la sociedad colombiana en general y de forma específica entre los funcionarios de las instituciones y administraciones de atención y protección al menor (entidades de protección infantil, profesores y personal de los centros educativos, padres y madres, etcétera). Para ello se utilizó una estrategia de comunicación y sensibilización mediante materiales audiovisuales y otra consistente en la organización de talleres con diferentes agentes sociales.

Finalmente, una propuesta interesante es el de la publicación promovida por la OIT y el Departamento de Trabajo de Estados Unidos, “Trapitos al Sol”. Se trata de una experiencia similar a otras ya comentadas, consistente en dar voz a los niños y niñas trabajadores, en esta ocasión dedicados a actividades domésticas. Lo interesante en este caso, es que se tienen en cuenta las experiencias tanto de niños y niñas, como de adolescentes y adultos que en su infancia tuvieron que trabajar bien en el propio hogar o bien en hogares de terceros en forma de servidumbre.


Mes europeo del cerebro

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La Comisión Europea celebra en mayo el mes europeo del cerebroiniciativa a través de la cual poner de relieve la inversión en proyectos de investigación dirigidos a conocer su funcionamiento.

Se han organizado una serie de eventos a nivel europeo y regional, donde discutir aplicaciones sobre el funcionamiento del cerebro y la lucha contra la enfermedad mental, así como la definición de los servicios de salud para atender a pacientes y su entorno.

Más información:

  • Portal web de la Comisión Europea (Dirección General de Investigación e Innovación) dedicado al mes europeo del cerebro (en inglés) [ver aquí].
  • Exposición: “El Legado de Cajal”, organizado por el Instituto Cajal y el CSIC, durante el mes de mayo en Madrid [ver aquí].
  • Portal web de la Sociedad Española de Neurociencia [ver aquí].
  • Nota de Prensa de la Unión Europea con iniciativas de estudio del cerebro en Europa, en inglés [ver aquí].
  • Portal web del European Brain Council [ver aquí].
  • Portal web del proyecto BRAIN promovido por el gobierno de EEUU: Brain Research through Advancing Innovative Neurotechnologies (BRAIN) Initiative [ver aquí].
  • Sigue la actualidad del mes europeo del cerebro en twitter a través del hashtag  #brainmonth.

 


Concurso: “el mundo que quieres con el clima que quieres”

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La Comisión Europea, a través de la Dirección General  de Acción por el Clima propone el concurso “el mundo que quieres”, una iniciativa a través de la cual proponer soluciones innovadoras en materia de concienciación ambiental, desarrollo sostenible e innovación energética.

El concurso consta de tres fases. Una primera donde ciudadanos/as, instituciones públicas y/o privadas presentan sus propuestas orientadas hacia un futuro sostenible. En la segunda etapa se presentarán a votación pública vía internet, para, en una tercera fase, someter a valoración por parte de un jurado las diez iniciativas más votadas.

Los proyectos pueden presentarse en una de las cinco categorías siguientes:

  1. Hogar y vida
  2. Compras y alimentación
  3. Reutilización y reciclado
  4. Viajes y transportes
  5. Producción innovadora

La primera fase de presentación de propuestas comenzó el pasado 11 de febrero y tiene una duración de tres meses. Las iniciativas se actualizan en el siguiente mapa [ver aquí] Los programas designados como mejores prácticas participarán en el evento que se organizará en el marco del programa Sustainia, una alianza de organizaciones y empresas internacionales que premian cada año soluciones sostenibles de todo el mundo.

Las bases del concurso están disponible en el siguiente enlace

Más información a través de los siguiente medios:

http://world-you-like.europa.eu.
www.facebook.com/EUClimateAction.
www.twitter.com/EUClimateAction (#worldulike)


10 razones para potenciar los servicios sociales comunitarios

10 Razones desde la sociedad civil para mantener las competencias municipales y potenciar los servicios sociales comunitarios como generadores de empleo. Así se denomina esta circular promovida por profesionales del ámbito de los servicios sociales y que trata de poner de relieve la contribución económica, laboral y de bienestar social que realizan los servicios sociales comunitarios bajo la titularidad municipal.

Los argumentos emplean el servicio de ayuda a domicilio como caso práctico, donde cabe señalar aspectos como la proximidad de los servicios, el incremento de la cobertura, su profesionalidad y los avances en la accesibilidad hacia la población más vulnerable.

El documento puede consultarse en fuentes como el Colegio Oficial de Trabajo social de Burgos o en el perfil de Facebook del Colegio Oficial de Trabajo Social de Sevilladonde cita a la Sociedad Española de Geriatria y Gerontología como autora del argumentario, y que presentamos a continuación:

  1. El servicio social público municipal más importante a nivel de volumen económico y empleo es el servicio de ayuda a domicilio, que genera actualmente una actividad económica en el sector privado (mercantil y no mercantil) de más de 1.000 millones de euros (vía concurso público).
  2. El sector de servicios sociales municipales dentro de los servicios de atención a personas, es un gran generador de empleo local (urbano y rural). Solo en ayuda a domicilio, actualmente la administración local genera para el sector privado (mercantil y no mercantil) más de 150.000 puestos de trabajo.
  3. En el año 2012 se han convocado más de 250 concursos públicos de ayuda a domicilio, con un importe económico anual de más de 600 millones de euros.
  4. El retorno económico para el Estado es superior al 50% del gasto en servicios sociales intensivos en mano de obra (por el IRPF, Seguridad Social, IVA e impuestos de sociedades, entre otros).
  5. El empleo que genera la atención a personas dentro de los servicios sociales, es un empleo estable y no deslocalizable.
  6. El sector de servicios sociales es clave en la generación de empleo femenino. Más del 70% de los trabajadores actuales son mujeres.
  7. En la actualidad hay más de 600.000 personas usuarias que se benefician del servicio de ayuda a domicilio, tanto dentro de la red de servicios sociales para personas frágiles, como dentro del sistema de la dependencia.
  8. La administración más cercana al ciudadano es la local. Los factores que más valoran las personas, son la proximidad, disponer de los recursos y soportes para poder seguir viviendo en su entorno o domicilio.
  9. El papel actual de los técnicos municipales en el control, altas y bajas de personas usuarias y seguimiento de los servicios y programas sociocomunitarios, es muy importante.  Si se concentra la contratación de los servicios en las Comunidades Autónomas, éstas no tienen la infraestructura ni capacidad actual inspectora, para realizar el seguimiento de este tipo de servicios. Esto implicaría quitar de un lugar, para poner en otro.
  10. El propio sector privado, considera que dentro del buen modelo actual de gestión privada de servicios de titularidad pública, la proximidad del cliente de la administración local, es muy importante para los servicios sociocomunitarios y domiciliarios, dado el volumen de personas atendidas y la dispersión y variedad de los servicios.

Sobre la marea naranja

Estas actividades de defensa del Estado del Bienestar vienen a sumarse al conjunto de iniciativas enmarcadas en la conocida como Marea Naranja, un fenómeno de protesta y conciencia social en el que profesionales de los servicios sociales,  asociaciones y entidades de la sociedad civil se han unido en sus reivindicaciones por proteger el sistema de atención social [ver aquí]


Red de escuelas por los derechos humanos

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La Red de Escuelas por los Derechos Humanos es una iniciativa de Amnistía Internacional cuyo objetivo es integrar en el centro escolar un espacio de reflexión en torno a los derechos humanos en un marco participativo e interactivo.

La red pone en contacto a docentes, estudiantes y asociaciones de madres y padres de diferentes centros educativos, intercambiando experiencias de educación en valores y de compromiso en torno a temáticas como las siguientes:  niños y niñas soldados-armas;  el papel de los defensores y defensoras de DDHH; refugio, inmigración y asilo;  pena de muerte; Diversidad Afectivo Sexual; Mujer;  conflicto en Norte de África y Oriente Medio;  infancia y derechos humanos; pobreza y derechos humanos;  y libertad de expresión.

El portal web de la Red cuenta con recursos educativos para el profesorado, así como una sección de materiales multimedia.

Todos estos recursos están disponibles de manera abierta, si bien para formar parte de la red y recibir más información es necesario cumplimentar el siguiente formulario.

I Certamen Red de Escuelas por los DD HH
Niños y niñas soldados

En el marco de esta red, se convoca por primera vez este concurso de obras audiovisuales de duración máxima de tres minutos. El plazo de presentación de propuestas finaliza el próximo 5 de mayo de 2013.

Puedes consultar las bases de la convocatoria y descargar el cartel, así como ampliar más información en el siguiente enlace: [ver aquí]

En e-voluntas comentamos recientemente otras iniciativas de educación en valores en contextos educativos,  así como una revisión teórica y ejemplos prácticos de colaboración entre la educación formal e iniciativas comunitarias en el contexto de programas de aprendizaje-servicio.


Activismo en la red vía Facebook

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Facebook edita la guía  Building your presence  with Facebook Pages:  A guide for causes and nonprofits (Aumenta tu presencia a través de Facebook: una guía para causas y entidades sin ánimo de lucro). 

La guía pone de relieve el uso de esta red social para entidades sociales con el propósito de optimizar el potencial de comunicación y visibilidad de sus actividades.  Los argumentos a favor de este recursos tienen que ver con la versatilidad en la actualización multimedia de sus contenidos, su inmediatez en la difusión de información y el diálogo directo con grupos de interés.

El documento ofrece en unos pocos pasos la posibilidad de crear una página propia en facebook a las entidades sociales, ilustrada con ejemplos de casos reales. También resume estrategias de marketing asociativo que ofrece la creación de un portal en facebook, como la medición de las estadísticas de visitas, la creación de aplicaciones o la esponsorización de iniciativas junto con empresas.

5 claves para desarrollar una estrategia publicitaria y ampliar el diálogo con la comunidad

  1. Combina autenticidad y creatividad  Y promueve participar en conversaciones con una clara orientación hacia la acción. Invita a marcar la opción “me gusta” en tu página y a que se divulguen tus entradas. Ofrece contenido exclusivo.
  2. Publica pequeños avances sobre la actualidad y publica tus contenidos utilizando fotos y vídeos.
  3. Solicita feedback y opiniones en tu comunidad. Subraya respuestas atractivas divulgándolas y atendiéndolas personalmente.
  4. Publica desde el teléfono móvil, bien a través de sms, aplicaciones para smartphones, subiendo fotos, etc.
  5. Aprovecha las ventajas de plugins como el botón “Me gusta” en tu web, aumenta la accesibilidad de tus contenidos. También puedes crear accesos directos desde tu sitio web hacia tu portal en facebook.

Más información

  • En e-voluntas analizamos recientemente el informe sobre tendencias de comunicación en el tercer sector, donde facebook ocupa un papel preferente entre las diferentes opciones de multiplicar la visibilidad de contenidos por parte de la sociedad civil. Consulta el informe [aquí]
  • En la categoría [comunicación] puedes también conocer otros casos de campañas virtuales y recursos para la comunicación asociativa [ver aquí]

10 tácticas para transformar información en acción

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El proyecto 10 Tácticas es una caja de recursos dirigida a promotores/as y defensores/as de derechos con el propósito de atraer la atención de la ciudadanía y comunicar una causa.

La base del proyecto lo conforma un documental en el que se narran diferentes estrategias de comunicación con una base aplicada sobre el terreno del activismo social alrededor de todo el planeta.

El conjunto de los recursos ofrecidos se concentra en torno a tres grandes bloques:

  •  Exposing the ridiculous. Que emplea la ironía, el humor y la creatividad para poner de relieve contradicciones e injusticias en la estructuras de poder dominantes.
  • Exploring the truth.  Que pone el acento en el papel de la ciudadanía para localizar evidencias, desmontar agendas ocultas y reivindicar la responsabilidad y la transparencia en los procesos de toma de decisiones políticas.
  • Mobilising for Action. Que enfatiza el papel de internet y la organización de la información para fomentar procesos de participación ciudadana y la acción sociopolítica de la ciudadanía.

Descripción de las 10 Tácticas

Cada táctica cuenta con un vídeo explicativo y una ficha de análisis con su descripción teórica y ejemplos prácticos de experiencias sobre el terreno. Se pueden descargar traducidas a diferentes idiomas en el siguiente enlace [descargar tácticas]

  1. Movilice a las personas
  2. Sea testigo y documente
  3. Visualice su mensaje
  4. Enfatice las historias personales
  5. Sólo añada humor
  6. Gestione sus contactos
  7. Cómo utilizar información compleja
  8. Utilice la inteligencia colectiva
  9. Permita que la gente formule preguntas
  10. Investigue y dé a conocer

Centro de recursos para el activismo

El portal ofrece una enorme diversidad de recursos adaptados a formatos también variables. Su alta versatilidad permite localizar de una manera funcional el recurso, material, videoclip, experiencia que mejor se adapta a lo requerido. Destacaremos tres alternativas:

  • El banco de experiencias de activismo. Donde se sistematiza información procedente de diferentes puntos del planeta de acuerdo a la tipología de herramienta empleada o la temática de la campaña, entre otros descriptores. Permite, a su vez, la descarga del material de cada iniciativa, lo que ofrece un potencial para labores de sensibilización yconcienciación complementarias.
  • Planificación estratégica de campañas. Ofrece un resumen de ideas fuerza a considerar para el diseño de campañas de comunicación y activismo.
  • El portal informationactivism.org es una iniciativa de Tactical Tech, entidad no gubernamental que ofrece recursos tecnológicos en favor del activismo, la defensa de derechos y la incidencia sociopolítica.

Marea naranja

cropped-ola-naranja1La “marea naranja” es una campaña de defensa de los servicios sociales públicos. Es una iniciativa promovida por los profesionales de la intervención social, para proteger el sistema de atención social.

El sistema público de servicios sociales es menos conocido por parte de la población que el sistema sanitario o el sistema educativo. También suele experimentar más rápidamente el impacto de las crisis económicas. Sin embargo, cumplen un papel relevante en la atención de los colectivos marginados y en riesgo de exclusión social, en la promoción de la participación ciudadana y el desarrollo comunitario, y en la potenciación del bienestar y la calidad de vida de la población.

El movimiento se desarrolla en toda España y es especialmente activo, por ejemplo, en Granada. En este caso se puede seguir en Twitter con el tag #mareanaranja.

  • La campaña cuenta con un manifiesto en defensa del Estado de Bienestar [Manifiesto]
  • Puedes descargar el logotipo de la marea naranja aquí [logotipo]

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