Responsabilidad social universitaria. Retos y oportunidades

rsu La Residencia Universitaria Flora Tristán de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla acogió la celebración del seminario “Innovación, participación social y voluntariado. Nuevos cauces para la responsabilidad social en la Universidad”.

El evento contó con la participación de personal de las estructuras solidarias de diferentes universidades andaluzas y estatales, estudiantes universitarios, personal docente e investigador así como con entidades no gubernamentales que compartieron su visión sobre el papel de la universidad a partir de experiencias de colaboración y trabajo en red.

El programa de trabajo combinó presentaciones plenarias con mesas de experiencias. En primer lugar, la contextualización sobre el potencial de colaboración entre instituciones y entidades sociales corrió por cuenta de Victor Renés Ayala, quien acentuó los conceptos de conocimiento, educación y democracia. Puso de relieve la vocación transformadora del conocimiento y cómo la solidaridad acontece no tanto en procesos de redistribución de bienes sino en la apropiación de esos bienes y espacios por parte de la comunidad. La naturaleza de las relaciones entre universidad y sociedad civil organizada está íntimamente vinculada con procesos de “comunitarización” de las acciones, proyectos y centros. En suma, reivindicó el empoderamiento de los protagonistas de las acciones, asumiendo como lema de la responsabilidad universitaria en términos de “ciencia con ciencia“.

Retos y oportunidades

El voluntariado universitario es definido como una de las expresiones(no la única) más visibles de la responsabilidad social universitaria. Durante las sesiones se abordó el recorrido normativo a través del cual se han institucionalizado las políticas públicas de voluntariado en las universidades. No obstante, se identifican nuevos espacios de colaboración sociedad-universidad tales como las iniciativas de aprendizaje- servicio, la cooperación universitaria para el desarrollo, así como la realización de prácticas y trabajos de fin de grado/máster en colaboración con la iniciativa social y solidaria.

Desde la perspectiva de la gestión universitaria, la universidad reivindica como irreversibles, a pesar del contexto generalizado de recortes,  los logros alcanzados en materia de promoción de la participación ciudadana y el establecimiento de alianzas con el tercer sector. Estudiantes y representantes del tercer sector también expusieron argumentos a favor y en contra de la idoneidad de asignación y/o reconocimiento de créditos por participar en iniciativas solidarias de acuerdo con la normativa universitaria. En e-voluntas también se ha tratado este asunto [ver aquí]. El profesorado universitario participante también puso de relieve la oportunidad de innovar en la configuración didáctica de los contenidos formativos y la metodología de trabajo durante las sesiones docentes.

En el apartado de retos, se enfatiza la necesidad de integrar, a modo de itinerarios formativos, contenidos vinculados con la utilidad social del conocimiento, así como ofrecer posibilidades de participación comunitaria a lo largo del ciclo formativo. El contexto de presión al que está sometido el profesorado por la acreditación y acumulación de méritos, así como el conjunto de la estructura universitaria, debiera ser permeable a la consideración de iniciativas de transferencia de conocimientos entre la teoría y la práctica.

En suma, la responsabilidad social universitaria abarca un conjunto interdiciplinar de oportunidades de conexión entre la ciencia y la práctica social del conocimiento, asumiendo un papel activo el establecimiento de colaboraciones entre entidades ciudadanas e instituciones universitarias en favor del desarrollo comunitario y avances en la solución de problemas sociales. La integración de esta filosofía en el funcionamiento universitario, la capacidad de sistematizar las prácticas socialmente responsables y la medición de su efectividad en términos de innovación y avances sociales son parte de los próximos desafíos a resolver y que probablemente serán atendidos durante las Jornadas Internacionales  sobre Responsabilidad Social Universitaria que tendrán lugar los próximos 14 y 15 de noviembre en Cádiz. Programa provisional aquí

Para saber más

  • Arias Careaga, Silvia y Simón Ruiz, Alfonso (2004) Las Estructuras Solidarias de las Universidades Españolas: Organización y Funcionamiento. UAM. Fundación Telefónica. [Ver aquí]
  • Manzano-Arrondo, Vicente (2012) La Universidad Comprometida. UPV-Hegoa [ver aquí]
  • De la Cuesta, Marta (2011) Responsabilidad Social Universitaria. UNED-Fundación Carolina [ver aquí]
  • Muñoz Cancela, Cecilia (2012) Responsabilidad Social Universitaria: Aportes al enriquecimiento del concepto desde la dimensión de las prácticas. Documento de trabajo núm. 23 – UCM. [ver aquí]
  • Portal web de la Federación Española de Universidades Populareshttp://www.feup.org/
  • Proyecto GUNI – Global University Network for Innovation – http://www.guninetwork.org/
  • Cátedra de Telefónica en la UNED sobre Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad http://rsc.uned.es/
  • Ministerio de Educación – Gobierno de España  (2011) La Responsabilidad Social de la Universidad y el Desarrollo Sostenible. [ver aquí]
  • Portal web Foro de los Consejos Sociales de las Universidades Públicas de Andalucía – Responsabilidad Social Universitaria. http://rsuniversitaria.org/web/

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