La participación social en la Facultad de Psicología de Sevilla

La Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla lleva desarrollando e implantando en los dos últimos años su Plan Estratégico. Desde el principio, se ha otorgado a dicho proceso de construcción de las líneas futuras de desarrollo de la facultad un carácter participativo, a través de encuentros como el celebrado en Baeza en octubre de 2008, o a través de la creación de diversos foros y grupos de debate entre diferentes miembros de la comunidad universitaria.

El Plan estratégico de la Facultad de Psicología otorga un papel importante a la atención a la Diversidad, la Participación Comunitaria y el Voluntariado Universitario a través de la propuesta de las siguientes lineas de acción:

• La creación de programas de movilidad e intercambio de alumnos, profesores y personal de administración.
• La puesta en marcha de acciones de acompañamiento y visitas a alumnos de secundaria y bachillerato en zonas de actuación preferente en Sevilla.
• La creación de puntos de encuentro en la Facultad.
• La promoción del acceso de personas desfavorecidas a los servicios ofrecidos por la Facultad.
• La promoción de actividades de diálogo intercultural e intercambio entre colectivos culturalmente diversos.
• La promoción de iniciativas de colaboración participación en el entorno comunitario.
• La facilitación del acompañamiento como mentores de alumnos españoles de la Facultad a alumnos Erasmus y de otros programas internacionales.

De hecho, la Facultad de Psicología se ha caracterizado por desarrollar actividades que impliquen la participación comunitaria del profesorado. Algunos de los siguientes programas son una muestra de ello:

1. El programa Apúntate, desarrollado por el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, y en el que participa, entre otros profesores, David Saldaña, consiste en un programa de formación y voluntariado destinado a ofrecer apoyo y acompañamiento a personas con Trastorno del Espectro Autista.
2. Las Comunidades de Aprendizaje, coordinada por Antonio Aguilera y otros profesores. Se trata de una actividad de libre configuración que se articula como un programa de voluntariado. Se pretende que los participantes tengan experiencias directas con contextos y realidades sociales relacionadas con la intervención psicoeducativa y comunitaria. Por ello, esta experiencia se desarrolla en centros educativos de Sevilla.
3. Psicoeducación. Se trata de un portal en el que participa María José Lera, además de otros profesores y alumnos de la facultad. Incluye programas como Golden 5 y la Maleta Intercultural y además, funciona como un espacio que permite compartir recursos para mejorar la inclusión social de la población gitana y la prevención de la violencia escolar.
4. Universidad y compromiso social. Se trata de una iniciativa en la que participan Vicente Manzano y Hassan Fazeli, entre otros profesores de la Universidad de Sevilla. El objetivo fundamental de este colectivo es orientar el conocimiento gestionado por la Universidad hacia la transformación social, política y económica.
5. El catálogo de conferencias es una iniciativa en la que participan 40 profesores de la facultad de psicología que se ofrecen voluntarios para impartir charlas en centros de Enseñanza Secundaria de la provincia. Estas conferencias permiten divulgar la investigación que se realiza en el centro, orientan sobre los estudios de psicología y son también un servicio a la comunidad.

Entre estas iniciativas de voluntariado también cabe mencionar E-Voluntas, coordinada por profesores de la Facultad de Psicología.

La salud de la población. Análisis demográfico y estadístico

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) organiza el curso de postgrado “La salud de la población. Análisis demográfico y estadístico”, dentro del Master “Población, Territorio y Sociedad“, del Departamento de Ecología Humana y Población, de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

El curso, que se celebra del 24 de noviembre de 2009 hasta el 9 de junio de 2010, está organizado en forma de conferencias en las que participarán expertos nacionales e internacionales que tratarán diversos aspectos teóricos y prácticos relacionados con las situación,características demográficas y tendencias de la salud poblacional. Además el curso contará con un módulo relacionado con el aprendizaje de técnicas estadísticas de análisis demográfico.

Participación y Memoria Histórica

 

El trabajo se articula en cinco capítulos, conclusiones y un anexo, que recoge unas breves notas biográficas de los entrevistados que se citan. Con el miedo como hilo conductor del relato, se expone el devenir de estos represaliados y disidentes a través de las diferentes generaciones y a lo largo de la dictadura. La consideración del miedo como un factor de sociabilidad básica del franquismo ha permitido evaluar su efecto disuasorio de cualquier protesta y oposición en quienes padecieron la represión de guerra e inmediata posguerra y cómo éstos legaron, con intención preventiva, ese temor a sus hijos. Los activistas que fueron capaces de reanudar la lucha en los años sesenta lograron vencer ese miedo, que de tan aprendido parecía inoculado en su naturaleza (genético). Su valor estuvo en rehabilitar la confianza y la apuesta por lo colectivo, en romper con el trauma que genera toda guerra civil, porque los temores que engendra un conflicto armado suelen destruir o erosionar gravemente la capacidad de los ciudadanos para actuar solidariamente.

El libro  Del miedo genético a la protesta. Memoria de los disidentes del franquismo, se presenta el próximo  día 9 de junio, a las 19:30h, en el Salón de Grados de la Facultad de CC del Trabajo de la Universidad de Sevilla.

Su autor, Marcial Sánchez Mosquera es profesor del Departamento de Historia e Instituciones Económicas y Economía Aplicada de la Universidad de Sevilla e investigador de la Fundación de Estudios Sindicales – Archivo Histórico de CC.OO. de Andalucía.

Sistematización de la práctica y voluntariado

En el marco del 6º Congreso Andaluz del Voluntariado: Retos 2009, el Laboratorio de Redes Personales y Comunidades presentó una comunicación donde se expusieron las principales líneas de trabajo de la evaluación externa del II Plan Andaluz del Voluntariado 2006-2009.

Se presentó el proceso de elaboración del instrumento para la identificación de buenas prácticas, inspirado en el marco de trabajo Getting to Outcomes.

La presentación está disponible en el siguiente enlace.

Tecnología y cooperación internacional

En la segunda semana de febrero tuvo lugar el Segundo encuentro de cooperación internacional al desarrollo 2.0 en Gijón. Las conclusiones del encuentro ponen el acento el un enfoque humanista del uso de las tecnologías para el desarrollo, el empoderamiento de las comunidades de los países empobrecidos y el desarrollo de dinámicas de colaboración.

¿Os imáginais mandar un mensaje de SMS a Wikipedia y que el móvil reproduzca con voz los contenidos de dicha entrada? Es el caso de MobiLed. Es un ejemplo del potencial de las tecnologías móviles en la distribución del conocimiento, y el potencial para países en los que los móviles tienen mayor penetración que en otros dispositivos. Hay una crónica de esta cuestión en La Broma.

Otro ejemplo interesante son los proyectos de investigación de Microsoft, en los que el trabajo etnográfico se utiliza como una fase previa al diseño tecnológico en colaboración con las comunidades.

También se prestó atención al papel de las universidades en la cooperación internacional. Concretamente, se presentó el Observatorio de Cooperación Universitaria al Desarrollo junto con otros proyectos de investigación y consultoría en el contexto de los proyectos de cooperación.

COOP2.0 fue sin duda un encuentro de alto nivel, tanto por los participantes como por los casos de buenas prácticas que se presentaron.

Fuentes utilizadas para comentar el encuentro:

• Programa del encuentro: http://encuentro2009.fundacionctic.org/?q=es/node/21
• Comentarios en Twitter: http://twitter.com/cooperacion20
• Blogs que realizaron una crónica en directo de las actividades: http://blog.1arroba1euro.org/?p=133

6º Congreso Andaluz de Voluntariado

La semana pasada se celebró el 6º Congreso Andaluz de Voluntariado. El programa contó con expertos en participación comunitaria y voluntariado. También se presentó un listado de comunicaciones diverso e interesante. Y hubo una muy amplia representación del Tercer Sector. En los próximos días haremos una crónica de algunas de las aportaciones que se presentaron.

De momento, te dejamos para abrir boca con la presentación de Ismael Peña sobre voluntariado virtual.