Voluntariado y créditos de libre configuración

La Oficina del Voluntariado Universitario del SACU de la Universidad de Sevilla facilita la participación en entidades de voluntariado a los estudiantes universitarios. Para ello ofrece una bolsa de posibles destinos que se puede consultar en la web. Una de las opciones interesantes para los estudiantes universitarios es la realización de actividades solidarias convalidables por créditos de libre configuración y ECTS. Dichas actividades pueden realizarse en diferentes contextos:

• Voluntariado en hospitales.
• Acompañamiento a personas mayores.
• Voluntariado en asociaciones.

Consulta la página del SACU para conocer las ofertas de voluntariado:

• Descarga la oferta 2011-2012 para convalidar voluntariado por créditos de LC [pdf].
• Rellena el formulario si estás interesado/a en participar [doc]
• Hay información complementaria en la web.

Ciudadanía e inclusión social

Mañana se presenta el libro “Ciudadanía e Inclusión Social” en la Casa de la Provincia, en Sevilla. El trabajo de investigación sobre el tercer sector y las políticas públicas está editado por la Fundación Esplai. Los detalles del acto se especifican en la imagen de esta entrada (se puede hacer “click” sobre la imagen para verla ampliada).

Hacia un marco europeo del voluntariado (III): Mirando al futuro

Finalizamos los comentarios sobre la Comunicación sobre políticas de la UE y Voluntariado:  Reconocimiento y fomento de actividades voluntarias transfronterizas en la UE  [COM (2011) 568 final], con la sección dedicada a las conclusiones y propuestas de futuro. El documento define las siguientes:

1.- Creación de un Cuerpo de Voluntariado Europeo de Ayuda Humanitaria, previsto para 2012.

2.- Integrar el voluntariado entre las líneas de financiación desarrolladas por los programas de la UE.

3.- Reforzar el papel del voluntariado, bienestar y salud, especialmente en lo que respecta al envejecimiento de la población.

4.- Profundizar en iniciativas de Movilidad de los Jóvenes Voluntarios en Europa en 2012.

5.- Fomentar el Voluntariado como estrategia de adquisición de competencias también útiles para el empleo y la lucha contra la pobreza y la exclusión social (iniciativa Nuevas Habilidades para Nuevos Trabajos)

6.- Acreditación del aprendizaje no formal e informal y reconocimiento de las competencias adquiridas durante el voluntariado.

7.- Creación del Pasaporte Europeo de Capacidades (European Skills Passport), a modo de registro de competencias desarrolladas durante el voluntariado.

8.- Integrar el voluntariado (especialmente el transfronterizo) en el próximo Año Europeo de los Ciudadanos (2013).

Más información sobre Programas Europeos vinculados con el fomento del voluntariado:

- Servicio de Voluntariado Europeo [ver aquí]
- Europa con los Ciudadanos [ver aquí]
- Programa de Aprendizaje Permanente [ver aquí]

Hacia un marco europeo del voluntariado (II): las dimensiones del voluntariado

Continuamos analizando la Comunicación sobre políticas de la UE y Voluntariado:  Reconocimiento y fomento de actividades voluntarias transfronterizas en la UE. [COM (2011) 568 final].

En este caso, nos detendremos en la descripción de las dimensiones políticas y sociales del voluntariado, definidas de la siguiente manera:

1.- El voluntariado como expresión de una ciudadanía europea, en la medida en que el voluntariado promueve sentimientos de identidad y compromiso con la comunidad.

2.- El voluntariado como elemento de cohesión e inclusión social. Dimensión especialmente relevante en la medida en que favorece la participación en la sociedad de grupos sociales con mayor vulnerabilidad.

3.- Educación y voluntariado. Centrada en el reconocimiento de las competencias adquiridas durante el voluntariado (formal e informalmente).

4.- Juventud y voluntariado. El voluntariado es definido como una de las alternativas de participación más sugerente para las jóvenes generaciones.

5.- Deporte y voluntariado, sector en el que se fomenta la democracia social, la ciudadanía y favorece un contexto de educación no formal.

6.- El voluntariado entre trabajadores como expresión de la Responsabilidad Social de las Empresas.  Se destacan los beneficios entre el personal y la contribución de las empresas al desarrollo de las comunidades.

7.- Las relaciones de la UE con terceros países y el voluntariado. Donde se destacan los programas de movilidad de voluntariado en el seno de la Unión Europea; las iniciativas de ayuda humanitaria promovidas en el seno del futuro Cuerpo Voluntario Europeo de Ayuda Humanitaria; y la contribución del voluntariado en los programas de cooperación al desarrollo.

Para más información sobre las iniciativas de colaboración entre la sociedad civil y la Unión Europea, consultar el portal web del Centro Europeo del Voluntariado – CEV [visitar aquí]

Hacia un marco europeo del voluntariado (I): los desafíos

Recientemente, el pasado 20 de septiembre de 2011, la Comisión Europea elaboró la Comunicación sobre políticas de la UE y Voluntariado:  Reconocimiento y fomento de actividades voluntarias transfronterizas en la UE. [COM (2011) 568 final], documento en el que se realiza un análisis sobre la situación del voluntariado en Europa, en el marco de la conmemoración del 2011 como Año Europeo del Voluntariado.

El texto se estructura en diferentes bloques, entre los que, a modo de resumen,  cabría señalar los siguientes: (1) los retos del voluntariado; (2) la dimensión social del voluntariado; y (3) hacia la construcción del futuro del voluntariado en Europa.

Nos detendremos en el capítulo dedicado a los retos o desafíos, presentado a modo de diagnóstico de necesidades del voluntariado europeo. Serían los siguientes:

• Falta de un marco legal claro: Ausencia de normativa en los Estados miembros. El voluntariado se realizan en ausencia de un marco legal que lo ampare.

• Falta de estrategias nacionales para fomentar actividades voluntarias. La ausencia o disparidad de criterios entre los diferentes Estados miembros se aprecian en la definición de dimensiones como la formación, la seguridad social, alojamiento, reembolso de gastos, subsidio por desempleo, etc.

• Limitaciones financieras: Ausencia de un marco estable de financiación, unido a una alta competencia por los recursos entre las diferentes entidades.

• Desajuste entre los recursos y la demanda: La naturaleza del tercer sector está en continua transformación. Las entidades gestionan proyectos a largo plazo y en gran medida profesionalizados que no siempre se ajustan al ritmo, demanda y expectativas de las personas voluntarias.

• Falta de reconocimiento: El voluntariado no siempre goza del suficiente reconocimiento en la sociedad.

• Obstáculos fiscales: Existe una alta disparidad de criterios aplicados a la actividad voluntaria, lo que no siempre facilita el intercambio entre entidades y programas de voluntariado transfronterizo.

• Datos insuficientes: Necesidad de elaborar más estudios, conocer en profundidad la práctica del voluntariado en Europa, lo que incrementaría la eficiencia en la elaboración de políticas públicas.

Más información sobre iniciativas de voluntariado a nivel europeo en la EYV 2011 Alliance [visitar aquí]

Trabajo infantil en América Latina

La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) cuenta entre sus líneas estratégicas la erradicación del trabajo infantil en Latinoamérica. Entre 2006 y 2010 se han destinado más de 6 millones de euros a dicho objetivo. En ese contexto se mueve también la colaboración de la Universidad de Sevilla con la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia), en la implantación y evaluación de los programas “Espacios para crecer” y “Baúl de juegos”.

Daniel Holgado ha publicado en el Blog de la Oficina de Cooperación al Desarrollo una memoria de las actividades que se han desarrollado entre julio y septiembre de 2011 en el marco de dicho proyecto. Se realizan valoraciones sobre ambos programas como contexto de intervención:

El espacio lúdico creado en el programa “Baúl de Juegos” constituye un entorno privilegiado donde proponer estrategias y micro-intervenciones con niños, familias y profesorado. Se trata de un entorno seguro y estable, en el que un grupo de menores participan durante un tiempo prolongado y donde es fácil detectar necesidades concretas relacionadas con las habilidades de comunicación y la interacción entre iguales, la conducta social, la educación y el desempeño académico, entre otras.

En el desarrollo y la evaluación del proyecto participan 5 becarios/as del programa de formación solidaria de la Universidad de Sevilla. Los cooperantes españoles han recibido el I Premio de la Feria Internacional de estudiantes por su activa participación en el evento, con Chile y México. Lee la memoria completa y otras actividades del proyecto.

Diabetes, autoayuda y nuevas tecnologías

Las nuevas tecnologías y la comunicación via Internet, están suponiendo un cambio profundo en las formas tradicionales de apoyo social y de asociación en torno a problemas y necesidades comunes a determinados sectores poblacionales. No se trata de una situación nueva, sino de un fenómeno que viene evolucionando desde las últimas dos décadas. En ámbitos como por ejemplo la auto-ayuda entre cuidadores de Alzheimer [pdf], se crean grupos virtuales o foros online para ofrecer apoyo mutuo entre familiares y personas afectadas.

Este tipo de grupos mantienen las mismas ventajas y funcionalidades de los grupos cara a cara, pero además, permiten evitar algunos impedimentos como la disponibilidad de tiempo, el desplazamiento o las limitaciones de la propia red personal para acceder a contactos a los que no tendrían acceso en su entorno más cercano.

En este sentido, la Asociación de Diabéticos de Madrid, cuenta con una página web en la que, además de ofrecer información general sobre la enfermedad, información de los servicios con los que cuenta y un área para socios, ofrecen información actualizada a través de Twitter, Facebook, Youtube y la Blogosfera.

Otra experiencia que combina el uso de las nuevas tecnologías y el apoyo a personas afectadas por la Diabetes, es la que se ha puesto en marcha en entre la Facultad de Psicología y la Fundación Cibervoluntarios. A través de las practicas de la carrera se pusieron en marcha estrategias de intervención con personas diabéticas en el que las nuevas tecnologías tuvieran un papel clave. Un producto de esta experiencia es el blog Diabe-TIC, en el que uno de los alumnos del prácticum ha ido plasmando su experiencia de intervención en este ámbito.

Escuela de Otoño de Voluntariado

Los días 8 y 9 de septiembre se celebra en Madrid la XVI Escuela de Otoño de Voluntariado, organizada por la Plataforma del Voluntariado de España. El encuentro tiene una dimensión internacional. Puedes informarte sobre sus contenidos en Blog de la Plataforma. El programa cuenta con sesiones sobre ciudadanía y participación, y talleres prácticos dirigidos a voluntarios y organizaciones de la sociedad civil.

• Descarga el programa de las jornadas (pdf).